10月30日,禁漫天堂 智能制造工程专业《职业生涯规划》课堂迎来了一位特殊的讲师——禁漫天堂 优秀校友沈小雨。在秋意渐浓的校园里,他为刚刚步入大学的2025级智能制造专业3个新生班级带来了一场以“智能制造专业发展方向及成长建议”为主题的专题授课,为同学们的大学航程点亮了第一座灯塔。

      课程伊始,这位从母校走出去的优秀学长围绕智能制造系统理解、专业方向、能力要求与个人发展四大模块,凭借其在行业一线的实战经验,从“数据驱动”与“人机协同”的行业本质出发,结合企业实际案例,系统阐述了智能制造在提升生产效率与优化流程中的关键作用,帮助新生快速抓住专业精髓。

      在专业方向梳理中,沈小雨将智能制造领域划分为智能装备、数字化工厂、工业软件、智能运维四大方向,并分别就工业机器人、MES系统、CAD/PLM软件、预测性维护等具体领域进行解读,为新生构建起一幅清晰的专业认知图谱。

      针对企业人才需求,沈小雨特别强调“软硬兼修”的能力结构。他指出,除三维建模、编程、PLC控制等硬技能外,跨学科沟通、场景问题解决与技术落地能力同样重要。他还为不同年级学生提出了阶段性成长建议:低年级应夯实基础、参与基础项目实践;高年级则需聚焦数字孪生、工业AI算法等前沿方向,通过竞赛与实习提升就业竞争力。

      课程尾声,沈小雨结合“工业5.0”等前沿技术趋势,鼓励学生把握时代机遇,树立成为行业领军人才的远大目标。他动情地回忆起自己在校时的迷茫与探索,勉励学弟学妹们“既要仰望星空,也要脚踏实地,在智能制造的浪潮中找到自己的坐标。”

      分享结束后,同学们踊跃提问,现场气氛热烈。250371班廖力承同学表示:“‘基础是制造,核心是智能’这十个字让我对专业本质有了全新理解。”250372班何怡萱同学则对“软硬兼修”的能力要求感触颇深:“学长的分享让我意识到,除了学好编程,沟通和解决问题的能力同样关键,为我未来的学习指明了方向。”250373班的曾晓同学目标更加明确:“讲座帮助我坚定了未来成为智能制造系统工程师的决心。”

      本次“行业导师进课堂”活动是我校《职业生涯规划》课程推进产教融合、创新课程教学模式的重要实践。智能制造专业通过引入行业优秀校友参与职业生涯课程教学,有效拓宽了学生的专业视野,强化了职业规划意识,为新生大学四年的成长路径奠定了坚实基础。